2019年9月7日托福考试口语回顾（下午场）

Task 1
Some people try to prevent their children from making mistakes while others allow their children to make those errors. Which do you think it better?
 
Task 2
学校里边的gym搞一个activity？听力同意。认为machine比起高中更好，还能有人教；还能挣到钱。
 
Task 3
生物类，跟生物链有关系。当捕食者灭绝的时候，被捕食者会增加成倍数增长，影响生态环境。海洋里生物的例子。
 
Task 4
经济类。business model，卖产品之前先做一个model，提高销售。

2019年9月7日托福考试听力回顾（下午场）

C1 学术对话
学生选课出了问题，教授解释说学校希望他们能在前两年广泛选课，后两年  再集中学习专业，但学生在前两年集中学习了心理学所以系统强制她选其他专业课，以及她选了一些高级的课程学分不够无法上。
 
L1天文学
一种特殊闪电的(unpredictable rare) 有几个theory 一个是silicon / natural illusion。这种闪电能持续10秒，很随机。 讲两个形成这种闪电的theory：第一个被拒绝了因为持续不了这么久；另一个原因是这种闪电应该很接近地面。第二个theory是有researcher在实验室模拟，实验室的空间没有这种物质，就说可能是其他物质造成的，最后结尾处分别说了传统和这种，又提到有人可能认为这是optical光学效果
 
C2校园生活
有一个女生要去看他的朋友Sarah参演的一个话剧，这个剧的票本来是学校免费发给大家的，但是必须在开始之前24小时打电话确认参加，不然就会给别人。这个女生不知道这个信息，所以只能坐到了后排，但是她想坐到前排去支持她朋友。于是对方建议她第一场戏结束时去看看前排有没有位置。
 
L2 生物类
共生关系是两种或更多物种之间的一种交互作用，其中一个物种要么在另一个物种中生存要么依赖另外一个物种生存。共生关系共有三种类型：寄生、共栖和互利共生。其中第一种和第三种是一个生物群落结构的关键要素。所谓生物群落，指的是在某个特定区域内，所有生物体共同生存并且潜在地相互影响。
 
L3 艺术史（英音）
讲音乐史，叙述某个歌剧采用很新奇的方法创作引起很大争议。POP ART的细节。一个人把一个比较复杂的画用很简单的方式画了出来，好像是漫画那种感觉，然后都觉得这种不能算艺术，但是作者觉得这种适合大众的艺术是有必要的。pop art这个movement是让fine art和popular art互通，popular的元素也可以进入博物馆，艺术家简化原本非常复杂的漫画，让看的人意识到这个只是整个故事的一个部分。然后一开始很多评判者会觉得没有original idea。但是教授是支持的，因为可以让更多的人欣赏到更多art。
 
C3 校园对话
学生想申请做宿舍的advisor 给别人提供帮助和建议 原因是他觉得他自己从之前的那个advisor那得到了很多帮助 并且他乐于助人 工作人员担心他参与了很多学生活动会没有时间 他说他可以安排的过来并且他成绩很好 做advisor前还必须去上一门课。
 
L4生物类
早期地球上的生物
 
C4 学术对话
advisor，讲学生是不是适合这个位置，一方面问为什么想做advisor 原因是一年级时他的advisor对他帮助很多以及他很享受帮助别人 另一方面考量了学生的时间问题 因为有很多其他activities 重听是学生说了很多advisor的职责 老师说看来你homework做的不错 意思是对指责了解很充分
 
C5学术生活
教授说一个女生表演了三门乐器很厉害，然而女生说自己超紧张，表演的时候遗漏了好几个notes，但是教授还是在继续表扬她，然后他提出这个女生或许会对某个演出感兴趣，这个音乐演出不需要任何乐器就可以弹奏，女生也觉得很好并给出了它特别的地方，比如声音独特。
 
L5天文学
讲mercury之前存在atmosphere，还说到了检测carbon。

点评：
本次考试听力部分依然采用多套题的考察方式。部分同学遇到了加试，甚至双加试。学生普遍反映今天的听力难度非常大。除了语速变快之外，还出现了英音，答题难度再次增加。对话依然符合提出问题，分析问题和解决问题的思路。对话部分出现的主要是和办公室有关的话题，对话部分内容比较简单，考生能捕捉到大部分内容。讲座中细节更多，语速更快，难度更大。但多次出现高频话题—生物类，艺术类，天文类场景，文章结构清晰。主要是语速成为了考生的困扰。

2019年9月7日托福考试写作回顾（下午场）

综合写作：考拉decline &面临的threats。（重复2019年01月13日考题）
独立写作：
When some students enter university they have poor study habits. Some people think that the university should require students to take courses on study habits. (重复2019年02月24日考题)

点评：
综合写作：
阅读：
1. farming导致考拉栖息地变少导致 compete for the food resources所以数量少了 最后lose connection(fragmentation) 。
2. automobile collision/ busy and high speed roads intersect 考拉找食物。
3.fencing-obstacle & dog will attack 。
 
听力：反驳
1.vegetation corridor-build narrow strips for passing away。
2.建立underground tunnels。
3.在栅栏附近种植高大的树木或开辟高大的林地(tall round wood pole)，帮助考拉通过快速攀爬来躲避狗的攻击和栏杆的阻挡。
 
独立写作：
解题思路：Agree
Reason1: To help them prepare for school life, as a result, they will adjust themselves to university study more efficiently. 因为大学的课程设置和作息时间和之前中学或者小学的有明显的不同，有很多学科不管是在难度上还是在课时上都有所增加。开设与学习习惯相关的课程，不仅可以帮助大一新生快速适应大学的课程安排，还能够帮助他们有效地利用时间。+具体论证。
Reason 2: Taking courses about study habits can benefit students lifelong.学习习惯不仅仅局限于课本上的知识方面，更和学生以后的人生息息相关。让学生掌握好善于学习的好习惯，可以让他们终生受益。+具体论证。
Concession:确实，学习习惯是从小就开始养成的，到大学的时候再去专门开设课程去教授，可能对于一部分同学来说比较难以适应，毕竟之前的学习习惯他们已经很熟悉了，再去突然接受一种新的习惯去学习，他们会浪费宝贵的时间在适应和调整方面，进而会影响他们的学习成绩。但是，学校可以开设不同的学习习惯相关的课程，学生们可以根据自己的兴趣和喜好，选择自己最感兴趣和最容易接受的学习习惯。

2019年9月7日托福考试阅读回顾（下午场）

Passage 1 Where Life Arouse 生命的起源
（重复2019.09.01，2019.04.13，2018.09.09）
地球上原始生命的来源。提到有可能是来自mars和moon，因为meteorite可以在不同的星球间转移，原始生命可能会随着meteorite转移。
Passage 2 考古学
Passage 3 Tree Rings 树的年轮
（重复2019.06.06，2019.03.16，2019.03.09，2018.08.26，2018.07.14，2017.04.23，2015.10.25，2015.12.20）
介绍了年轮的定义，其形状与气候变化分析的关系。科学家用同种大数量的年轮找重叠的年轮形状，可以借此分析气候的变化。由年轮重叠提到了放射碳技术。除了气候还有很多因素影响年轮，这不好判断，但是对于一些气候变化中比较主要的事件是可以依据年轮来判断，举了个边缘带的例子，可以判断出某些年份冬天的降水量等信息。
Passage 4 美索不达米亚
 
词汇题：
1. explicitly = clearly 清楚地
2. essential = principal 主要的
3. scarce = insufficient 缺乏的
4. peril = danger 危险
5. paramount = supreme 至高无上的
6. preponderance = majority 多数
7. isolated = separated 隔离的
8. harness = utilize 利用
9. vicinity = neighborhood 临近，周边地区
10. extracts = removes 提取
11. margins = limit 边缘，限制
12. inspect = examine 检查
ingenuity = cleverness 心灵手巧

点评：
1. 由于下午场为一个月左右之前的增设场次，所以考试之后收到考生的反馈并不如其它正式场次的多，整体的考查方式仍然以多试题并行为主且伴有加试，考试涉及到的试题不仅局限于以上内容，待继续补充。
考题涉及到的词汇题多以托福高频词汇为主，超过半数都是TPO试题中考察过的原题，整体难度不大。

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